腾讯我的十年活动引发“全民写史”潮

2008年是一个“总结年”，既是改革开放30年，也是网络10年。和《改革开放30年》、《外交30年》、《影像30年》等命题对应，以《我的10年》、《我的童年》、《我的家族史》为题的“命题作文”被广大草根网民接受，这一年，开始了一个轰轰烈烈的全民写史时代……

“看了你的10年我也想写我的10年”

“1998年，我在县城上高中，家里距学校有30里路，这中间要翻过一个大沟。一年四季，寒来暑往，每逢周末，我都要蹬着自行车来回奔波……”在西安高新区上班的小宋这样回忆自己的1998年，尔后的9年时间，分别有文理分科、千禧年、高考、世界杯、非典、爱情、工作等关键词。

小宋说，自己写《我的10年》的原因是因为看到别人写：“我觉得比较有意义，总结一下自己这10年的生活，做一个简单梳理吧。”在他周围，和他一样写《我的10年》的人，还有他的同学、同事、朋友。小王的10年开始于和伙伴们在厂子弟学校的游戏，每个人的故事都有所不同。

其实，《我的10年》的命题最初来源于腾讯网站的一个专题活动，凡是在活动中写自己10年的QQ用户，头像旁就会出现一个彩色的“10”。“开始都是觉得好玩吧，因为我们都喜欢彩色的签名。”爱玩的小苏最初的动机不过如此，但在写了之后，她没有想到的是，简单的10句话的10年回顾，引来很多同学、朋友在空间留言，周围朋友也纷纷写起了自己的10年。

“似乎有一个群体效应，一个人写自己的10年，能勾起很多同学、朋友的共同回忆，于是，各人回家写自己的10年。”小宋说：“但在写的时候，也只是一个粗浅的回忆，不会写得很全面，写的只是一些典型的、记忆最深刻的事情，我女朋友就觉得我对她的笔墨太少，呵呵，她不满意！但是，我如果要全面写的话，那就要分《友情篇》、《爱情篇》、《事业篇》……得写多少啊！

还有，因为写的都是记忆深刻的事，所以，大家的一些记忆是相同的，比如大家回忆2003年，写的最多的是非典。但每个人写法还是不一样，为了避免趋同，大家会有不同的侧重点，我有个同学在写的时候，就非常偏重10年里自己思想的成熟，他写哪一年自己经历什么事情，受到什么启发，看了什么著作，每个人侧重不一样吧！”

“10年前，我是一个快乐女孩，10年后，我是个整天围着孩子和老公转的女人。”除了《我的10年》回忆性文章，这样的一句话总结也颇受欢迎，网络上还出现了10年总结的一句话接龙。

五花八门的“草根史”兴盛

《我的10年》只是这场全民写史运动中的一个角落，最近一段时间以来，在一些大网站、大社区都不约而同地出现了不同类别的草根史热潮，例如起点中文网号召网民写家族史，推出家谱写作系统，吸引的是年长者对自己家族的回忆。

在海内网上，流行的则是“晒童年”，因此《我的童年》成为全民写史热潮中的另外一个组成部分，对日渐遥远的童年时光的回忆，吸引了众多网友的积极参与。

“晒童年”缘起于2008年初，2月，百度贴吧中一段名为《80后的回忆录》的视频在一个多月里吸引了近400名网友跟帖，并被推到了相关帖子的最顶端，视频中有“80后”熟悉的动画片、令人难忘的玩具、小时候经常吃的零食以及曾玩过的经典游戏。这种共同怀旧的趋势引发了更多网友的参与，于是，慢慢有更多的网民拿出自己曾经的童年经历来和大家分享。

在古城热线的古城茶秀论坛内，也有网民将“改革开放三十年”话题具体到自己身上，号召大家叙述自己的30年生活变化，用以纪念这场伟大的变革。

除了各个网站的专题活动，博客群落中，网民在没有组织的情况下，也自觉地开始了“写史”。记者发现，大多数人是受周围朋友的启发，来梳理自己的“历史”。

这样的草根史，虽然带有极其浓烈的个人色彩，但是相比于博客中对当下生活的描写，还是能吸引较高的点击率，博客回复量也颇高，而且回复内容也不同于一般博客、帖子的嬉笑怒骂，而是更为严肃的感慨、反思。其实，历史就是由每个人组成的，个人史也是民族史、国家史。你说呢？ #p#副标题#e#

专家观点

私人声音有了出口

“从表象看，这和中国人喜欢总结的传统有关，中国人有‘回头看’的历史传统。”西北大学新闻传播学院副院长王春泉说，在30年的历史变革中，整个民族发生了巨大的位移，从整个社会历史角度来看，“全民写史”是一个非常值得关注的社会现象。

他对整个社会背景进行了深层次分析：现代社会是一个网络传播时代，它建构了一个传播新场域，给个体多种声音提供可能性，让私人声音也有了出口。因为，在改革开放进程中，人们之间的关系出现了结构性变革，社会学家称之为“断裂社会”，社会各个阶层相当于一个个碎片，有些群体在社会发展中会被“抛”出去，甚至不在社会格局中，呈现出来的是底层人士逐渐增加的焦虑，这些焦虑需要发泄和疏导，于是，网络提供了抒写的平台，通过私人的抒写来排解焦虑。

当然，底层也通过抒写，希望在社会历史发展过程中获得主体认同，因为过去国家角度的抒写中，例如主流的改革开放三十年回顾，并没有个体价值的描述，不会充分表现底层的个体作用。“这样，很多有书写能力的人群，都参与到了个人写史热潮中，告诉大家：我也是建设中国的一个分子，我要获得个体认同。”

王春泉说：“这些个人史，好比记忆的马赛克，它是中国社会由大一统的状态，向丰富多元化转型的标识，这无疑强化了改革开放过程中的社会认同，并使过去沉默着的主体人群得到了发言权，让他们一起占有、分享社会历史成绩。我觉得，历史学家应该来捕捉这种变化。”

现象分析

“你写了，我看后很感慨，我现在虽然没有写，但是我很想写。”在一个空间跟帖上，有人表达出了这样的心声。为什么这样的全民写史出现在2008年？大多数人相信，“全民写史”的现象不是偶然发生，这是人们的从众心理还是社会发展的必然？

网络语境下的自由表达

“每一个人都想表达，这种表达的欲望或意识在这一两年里表现得尤为明显，在有大的社会事件时，每个人都想发表自己的看法，争夺话语权。”华商网编辑王钾铸认为这是目前网民表达欲望强烈的体现。

此外，他认为这样的现象出现在2008年，也不是一个偶然，因为2008年是改革开放30周年，报纸、广播、电视、网络都在密集地渲染30年中的变化，这个变化触及到每一个人，于是大家自觉地投入到写史热潮之中。

“这个变革改变了无数普通人的命运，因此，普通人的感慨也是非常多的，在政府、媒体纪念改革开放30年的舆论渲染下，在网络平台的便利条件下，这种表达水到渠成。”他说。

王钾铸说，促成全民写史的客观条件，则是网络手段的逐渐成熟，尤其是博客，它打破了过去只有权威、专家等人的话语垄断。

找到自己在社会中的位置

相比于日常博客记事的随意，“写史”的文字偏向审慎、严肃。“草根史”大多篇幅较大，有些人甚至写起了连载，完全不同于一般记事性描写，尽量克服语言随意性，大有“我们无处安放的青春”的味道。

青年评论家韩浩月昨日就此接受记者采访时称，这种总结性的文字是有价值的：“80后在回顾自己过去的时候，是回忆和反思的过程，日常博客其实水分很大，但所有人在面对自己过去的时候，都会采取审视的态度来写，很多年轻人写当下生活的时候，会有不自觉地造假的现象，但回忆性的文章，不只写事情表面，会触及到事情的本质。”“时间会给过去的事情镀上金色，通过对比今昔，观察这个时代的好、那个时代的差，会找到自己在社会中的位置。”韩浩月说。

古城热线互动产品主管明广磊对此的看法是“公民意识的觉醒”：“以前大家不敢说话，现在网络给了大家一个平台，加上很多网站设立这样的专题活动，让商业环境的支持和大家想法不谋而合。”韩浩月对此持相同看法，“网民由以前的被动参与社会事件，变成主动参与，我们如今在影响政府怎么做，这是公民个人意识的觉醒。”本组稿件由本报记者狄蕊红 采写

相关链接

台湾：“写传记”做个有故事的人

台湾桃园县今年10月发起“写传记”活动，引起台湾民众热烈回响，一个月内收到近40件上万字的作品。年轻的参与者写父母的回忆录，还有多位年长者写过去的故事。经由初选，抽出黄孟侯、杨以琳2位活动参与者的传记，集结出版，和所有人分享传记背后感人的人生经历。

《梦绕成长路》是杨以琳女士的传记，现年80岁的她，用电脑键盘一字一句敲下，写出她对故乡的怀念，和那些无法投递给亲人的家书。

另一位黄孟侯先生写下《走过百年》这本书，在记录自身经历的同时，也为中国这一百年的历史留下一段人民的见证。黄孟侯表示，希望大家一起来写传记，建立一部完整的社会史。 #p#副标题#e#

延伸阅读

“我”的十年感言

■求学版

晃晃悠悠的读书时光

1998年：老师告诉我们，以后你们就会知道小学生间的感情弥足珍贵。我们深信不疑。

1999年：毕业那天，可能因为惆怅我生病了。在被窝里抱着小学毕业照，一个个怀念。除了几个女生外，那是我最后一次那么认真地想他们了。

2000年：用课文里的名字分别给两个好朋友起了外号并沿用至今。当场被老师抓到，老师让我们3个人互相掐对方的胳膊，我们都使了最大的劲。

2001年：7月13号，我们举行了政、史、地、生的结业考试。我毅然在卷子上写上了：“祝北京申奥成功！”然后想回家看电视，溜出去的时候被教务处抓到，罚站了一天。

2002年：毕业前，老师告诉我们，以后你们就会知道中学生间的感情弥足珍贵。我信以为真。

2003年：感情最活跃的一年。

2004年：看课外书、打游戏。

2005年：毕业前，老师又告诉我们，以后你们就会知道高中生间的感情弥足珍贵。我半信半疑。

2006年：我第二年当大学生。

2007年：我第三年当大学生。

2008年：又快毕业了，可老师还没跟我们说什么呢。不管他们说的是什么，我都不信了。（偶尔向右）

■生活版

记忆中的流水账

1998年：记忆最深的是每周五都会和好朋友到中原电影院吃炒凉粉！

1999年：记忆当中，好像经常去秀秀家提高数学水平，嘻嘻！

2000年：开始了高中生活，并且不断地长胖，却完全没有注意到自己的形象。

2001年：我在做什么，哈哈，上学，除了上学，还有什么呢？

2002年：记得那时候我的电脑系统是windows95，哈哈，古董啊！

2003年：高中毕业，还经常用拨号上网！

2004年：彻底融入了大学生活，并且学会了大学的必修课——— 逃课。

2005年：那个时候做得最多的事情是看韩剧！生活似乎很平淡，但是也很充实！

2006年：这一年好朋友结婚了，而且生了一个小公主，我也荣升为干妈了，哈哈！

2007年：大学毕业了，一晃四年过去了。

2008年：我大起大落，考研失利……我打了人生第一个有意义的耳洞！（YOYO） (本文来源：华商网-华商报 )