南邮大研究生坠亡事件后的一点反思

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1月25日，南京邮电大学一名研三学生坠楼身亡，据调查，该蒋姓同学为自杀。事发后第三天，也就是今天，蒋同学的自杀时间在微博发酵，引起了网上声讨张教授的轩然大波。

据新闻报道和知乎上的帖子讲述，蒋同学的自杀一案的罪魁祸首就是张教授。蒋同学原本也是一位爱说爱笑、喜欢打篮球的阳光少年，在与自己的导师张教授产生冲突后性情就完全变了。而产生冲突的根本原因居然是：他背着张教授去实习，并且坚决不同意按照往届要求给张教授一定的钱财。

先来细数一下这位“张教授”的罪恶：

学生做助教期间不发交通补贴

大家应该都知道，现在导师带的研究生基本上时要偶尔给本科生代课的。研一的学生没有开始学位论文工作，主要任务就是做助教，包括给本科生批作业、带实验课、期末监考以及带大四学生做毕业设计，在这期间没有工资，但导师一般会给发一定金额的生活补贴，但张教授将这些补贴都据为己有了。

学生实习期间要上交实习工资

张教授所带的研究生被迫形成了这样一个传统，实习期间需如实填写实习工资（张教授可能会打电话到实习单位调查真实情况），实习结束后，学生需要把自己实习工资的一半乃至更多交给张教授。

强行向学生收取论文版面费

研究生期间，学校会要求发表一定数量的论文，而张教授会趁此机会强行向学生收取版面费，三年时间差不多每位学生资费发表论文的花费都在5000元左右，并且在论文发表时要求第一作者写他的名字。

学术上基本不作为

张教授对学生的指导作用，有一位学生用这样一句话概括了，略大于零。我想大家都能明白这是什么意思吧。

对学生不尊重

张教授与学生的交流最多时候的应该是视频点名，点名时还常常爆粗口辱骂学生，这无疑对学生造成精神上的伤害。另外，张教授还会对女学生提出无理要求，比如让去他家里指导论文，为此都有学生被逼无奈带着刀去见他。

张教授的罪恶行为罄竹难书，这只是从知乎上摘录了部分而已。

所谓“德高为师”，以这个标准来衡量，张教授的行为完全与“师”沾不上边。在被张教授“折磨”三年之后，蒋同学义无反顾地离开了。逝者已逝，我们无法猜测他当时的心情如何，是绝望？抑或是解脱？

或许有人会说，不是给他换导师了吗，为何还想不开？冰冻三尺非一日之寒，岂是这瞬间温暖就能消融的。在换导师之前，张教授还告诉蒋同学，不会让他毕业。即使换了一位好导师，他心理上怕是已经烙上了深深的阴影。

也有人会质疑，张教授是一方面，但蒋同学的心理素质太差难道不是主因吗？我觉得不是。即使蒋同学内心脆弱，但发展到后来彻底崩溃，难道不是因为张教授一次次的冷暴力和打压刺激吗？

不得不说，学校方面也有一定责任。据蒋同学同门所述，张教授的无耻行径已有多名学生向其辅导员反应，但得到的回应基本都是，忍一忍。而蒋同学也曾告诉父母想退学，但父母劝他忍忍，要拿到毕业证。

一忍再忍，终于忍不下去了，悲剧就是这样产生了。学校、同学、父母，甚至每一个陌生人，我们都应该为蒋同学的死负责任，如果不是众人冷漠隐忍，事情何至于发展到无法挽回的地步。

而这位道貌岸然的张教授，由于自己的贪财、好色、冷漠、狂妄，不知道毁掉了多少学生，这位蒋同学是身心俱灭，但其他在张教授门下受过“教”的学生呢？为了一纸毕业证书，隐忍过的学生不知道有多少，心理上受到的创伤和阴影是否也要归一份罪孽到张教授身上。

是我们整个社会的冷漠、自私、隐忍，才导致现实中的悲剧越来越多，每每等到悲剧酿成时，哀悼惋惜已经是徒劳了。

教育变成如今的模样，大约已经脱离了最初教书育人的宗旨，一切以牟利为中心，而对师德、师范的考查已经沦为一个形式。我无权批评指责任何人，只是在看到这样的悲剧时觉得自己是否也是一位冷漠的旁观者。

就像鲁迅先生曾说国人冷漠，现在看来，我们冷漠的本性依旧存在，冷眼旁观比寒冬都冷。如果我们都能对身边人多一点关心，多一点在意，悲剧或许就会少得多。